Educación Infantil

 ¡Hola familias! Hoy os venimos a hablar de una parte fundamental en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. Se trata de la conciencia fonológica.  Se entiende conciencia fonológica como un proceso que comienza desde que el niño o niña entra en contacto con los sonidos, después se convierte en algo más concreto como son los fonemas y,  finalmente los contrasta con el conocimiento de la lengua que posee.  Dentro de la conciencia fonológica nos encontramos tres apartados más: la conciencia léxica, la fonémica y, por último, la silábica.  Esta última es la que pretendemos trabajar a través del vídeo que os enlazamos a continuación y hace referencia a la posibilidad de segmentar las palabras en sílabas. Estimular la conciencia silábica ayuda a los niños y niñas a mejorar su manejo de la lengua. La actividad que proponemos se llama "palabras encadenadas". Se trata de tomar como referencia la última sílaba de la palabra de la imagen de arriba (por ejemplo: cas...

 ¡Hola familias! Para estas semanas de Navidad os proponemos dos actividades que podéis hacer con los alumnas y alumnas en casa: una sopa de letras y un crucigrama.  Con estas actividades lo que pretendemos es que repasen el vocabulario trabajado en las últimas semanas de clase, así como la identificación de letras y palabas significativas trabajadas a lo largo de este trimestre.  Sopa de letras navideña Crucigrama navideño

 ¡Hola familias! Seguimos trabajando y estimulando los aspectos necesarios para el proceso lectoescritor y, en esta ocasión os proponemos un juego para que puedan realizar los niños y niñas en casa.  Se trata de un juego interactivo en el que irán saliendo las letras del abecedario y tendrán una reproducción de un teclado de ordenador. Conforme vayan apareciendo las letras tendrán que seleccionar dicha letra dentro del teclado. Con esta actividad pretendemos que trabajen la identificación visual de las letras del abecedario y vayan familiarizándose con la grafía de las mismas. Además, estarán trabajando la visión espacial dentro de un teclado de ordenador.  Para ampliar un poco más la actividad, proponemos que cada vez que aparezca una letra, además de identificarla de forma visual, hagan su sonido, con el fin de trabajar la conciencia fonológica de las letras.  Juego teclado

 ¡Hola familias! En el proceso de aprendizaje de la lectoescritura se tienen en cuenta varios factores como son la madurez cognitiva o el desarrollo de la motricidad fina, entre otras. Es importante tener en cuenta que cada persona tiene sus tiempos, su evolución y su madurez, por lo que es necesario adaptarnos al aprendizaje de cada niño o niña.  Este curso escolar vamos a comenzar con el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. Para ello, os presentamos un cartel informativo con la forma de trabajar que vamos a llevar a cabo a lo largo del curso, utilizaremos un método analítico-sintético, ya que engloba dos métodos que se pueden complementar entre sí.  Para llevar a cabo este proceso es importante la coordinación entre la familia y la escuela, con el fin de remar entre todos hacia la misma dirección.  Cualquier cosa, no dudéis en escribirnos😊